PROBLEM SOLVING – ITA

programma di studio costituito da 25 ore – Voto 75/100

• Cosa intendiamo per problema,
• Aspetti emotivi e cognitivi connessi al problema,
• Personalità e problem solving,
• Da dove arriva la possibile soluzione,
• Il ruolo dell’autostima,
• Strategie emotive, cognitive e comportamentali,
• Cambiare il nostro punto di vista,
• La prospettiva scientifica,
• La prospettiva strategica,
• Problemi ricorrenti: come mai non si risolvono,
• Andare oltre il problema,
• Stabiliamo chi ha il problema,
• Comunicare per risolvere.

PROBLEMLÖSUNG – DEU

Studienprogramm bestehend aus 25 Stunden – Note 75/100

• Was verstehen wir unter Problem,
• Emotionale und kognitive Aspekte im Zusammenhang mit dem Problem,
• Persönlichkeit und Problemlösung,
• Woher kommt die mögliche Lösung,
• Die Rolle des Selbstwertgefühls,
• Emotionale, kognitive und Verhaltensstrategien,
• Ändern Sie unseren Standpunkt,
• Die wissenschaftliche Perspektive,
• Die strategische Perspektive,
• Wiederkehrende Probleme: warum sie nicht gelöst werden,
• Gehen Sie über das Problem hinaus,
• Wir ermitteln, wer das Problem hat,
• Kommunizieren Sie, um eine Lösung zu finden.

PROBLEM SOLVING – ENG

study program consisting of 25 hours – Grade 75/100

• What do we mean by problem,
• Emotional and cognitive aspects related to the problem,
• Personality and problem solving,
• Where does the possible solution come from,
• The role of self-esteem,
• Emotional, cognitive and behavioral strategies,
• Change our point of view,
• The scientific perspective,
• The strategic perspective,
• Recurring problems: why they are not solved,
• Go beyond the problem,
• We determine who has the problem,
• Communicate to resolve.

RÉSOLUTION DE PROBLÈMES – FRA

programme d’études composé de 25 heures – Grade 75/100

• Qu’entendons-nous par problème,
• Aspects émotionnels et cognitifs liés au problème,
• Personnalité et résolution de problèmes,
• D’où vient la solution possible,
• Le rôle de l’estime de soi,
• Stratégies émotionnelles, cognitives et comportementales,
• Changer notre point de vue,
• Le point de vue scientifique,
• La perspective stratégique,
• Problèmes récurrents : pourquoi ils ne sont pas résolus,
• Aller au-delà du problème,
• Nous déterminons qui a le problème,
• Communiquer pour résoudre.